Los estudiantes presentarán su video en una reunión comunitaria y en diferentes redes sociales institucionales (centro educativo, biblioteca, ayuntamiento o centro social del barrio), explicando su aprendizaje y motivando a la comunidad a tomar acciones por el clima y el uso de energías sostenibles.

• Pregunta a los alumnos:

• ¿Qué aprendieron sobre las energías renovables?

• ¿Cómo creen que pueden ayudar a promover su uso en casa o en la escuela?

¡Esta actividad fomenta la conciencia ecológica y el trabajo colaborativo mientras desarrollan habilidades de expresión oral y escrita!

Recursos necesarios:

Proyector o panel digital, pantalla para la presentación, copias del guion o ideas principales del video para distribuir en la comunidad. Distribución en diferentes canales educativos y redes sociales de distintas instituciones locales.